深化新課標理念 精研新教材教學

——2025年湛江市人教版義務教育物理新教材培訓圓滿舉辦

為系統落實《義務教育課程方案和物理課程標準（2022版）》及配套新教材所倡導的教學理念，精準對接學科核心素養目標，助力我市初中物理教師準確把握新教材編寫邏輯、優化新教材使用策略。9月12日，2025年湛江市人教版義務教育物理新教材培訓在麻章區第三中學正式開啟，此次培訓由湛江市教育局主辦，采用“線上+線下”同步模式覆蓋全市各區縣，教師可以通過直播間實時參與，共同為打通“新課標理念→新教材使用→課堂教學實踐”的轉化通道、推動初中物理教學提質蓄力。

培訓的 “核心環節”，廣東省教育研究院初中物理教研員范傳東老師作《初中物理新教材解讀及其教學建議——以人教版初中物理九年級新教材內容為例》的專題講座。他聚焦新教材的育人導向，從人教版初中物理新教材特點、內容變化和教學建議三個方面展開，為參訓教師提供了全面而深入的專業指導。

范傳東老師強調，教師應深入領悟新課標理念，準確把握新教材的變化與意圖，通過情境創設、實驗創新、跨學科實踐等方式，將知識傳授與價值引領有機結合。建議教師進一步研讀教材和課標，結合學生實際靈活運用教學策略，探索物理教育高質量發展的實施路徑。

最后，湛江市教育局教學研究室中學物理教研員熊小勤老師作總結發言，他指出，新教材的使用不僅是“換一本課本”，更是教學理念的迭代升級，希望全市初中物理教師以本次培訓為契機，深刻理解教材是教育教學的重要依據，是育人育才的重要載體，在后續教學中抓實新課標要求、用活新教材、探索新教學方法，構建核心素養導向下的物理思維課堂，進一步助推我市初中物理教學質量穩步提升。

這場培訓既是一次 “知識充電”，更是一場 “理念煥新”。它為湛江初中物理教師搭建了互通有無的學習平臺，解開了新教材使用中的困惑，更讓 “素養導向” 的教學理念深入人心，為后續我市初中物理學科高質量發展注入強勁動力，助力學科教學邁上新臺階。

文字：楊杰灝、楊志麟

圖片：黃沛雯

審核：何國亮

終審：熊小勤、張先竹