為營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，增強(qiáng)青年干部的辯證思維和創(chuàng)新能力，激發(fā)內(nèi)在活力，4月8日晚，市發(fā)展改革局“青年夜校”第二十二課以“年輕人應(yīng)該做加法還是減法”為主題開(kāi)課，市發(fā)展改革局35歲以下青年干部參加夜校學(xué)習(xí)。

本期課程以辯論賽的形式開(kāi)展，由立論、質(zhì)詢(xún)、質(zhì)詢(xún)小結(jié)、自由辯論和總結(jié)陳詞五個(gè)環(huán)節(jié)組成，正反雙方針對(duì)特定的辯題展開(kāi)唇槍舌劍。

開(kāi)篇雙方立論迅速“亮劍”，揚(yáng)明觀點(diǎn)。正方認(rèn)為，人生的畫(huà)卷需要“加法”來(lái)描輪廓、繪顏色。年輕人正處于探索和進(jìn)取的階段，是學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的最好時(shí)期。做加法是為了提高自身素質(zhì)、突破固式思維、豐富精神生活和現(xiàn)實(shí)生活，勇于探索人生的無(wú)限可能。反方認(rèn)為，在有限的生命中，與其花時(shí)間和精力去鑿很多淺井，不如集中精力去鑿一口深井。做減法能夠有效降低試錯(cuò)成本和時(shí)間成本，更有助于專(zhuān)注技能，專(zhuān)注于自己真正喜歡的事情上，從而提高達(dá)成目標(biāo)的效率，獲得了一種精神獨(dú)立、超越自我的專(zhuān)注和持久的幸福。

辯論賽針?shù)h相對(duì)，爭(zhēng)論激烈。攻辯環(huán)節(jié)，雙方辯手據(jù)理力爭(zhēng)，應(yīng)變能力敏捷，邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)而引經(jīng)據(jù)典，時(shí)而舉例示范。特別是在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯友對(duì)臨時(shí)提問(wèn)對(duì)答如流，表現(xiàn)得睿智從容、穩(wěn)而不亂，不斷深化辯題，將此次辯論賽推向了高潮。

選手們縝密的邏輯、理性的思考、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá)，引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的思考和共鳴。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐和現(xiàn)場(chǎng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)，正方一辯和反方一辯分別獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。比賽最終在陣陣掌聲中落下帷幕。

辯以明思，論而博學(xué)。辯論賽不僅是語(yǔ)言的交鋒和思想的碰撞，更是心靈的觸動(dòng)和精神的升華。本次課程進(jìn)一步鞏固了青年干部的理論學(xué)習(xí)成效，有效增強(qiáng)了辯證思維能力，提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下一步，市發(fā)展改革局將持續(xù)開(kāi)展形式多樣豐富的活動(dòng)，搭建起展示才華、思想交鋒的舞臺(tái)，不斷提升青年干部職工的綜合能力，為我局高質(zhì)量發(fā)展厚植人才沃土、激發(fā)青年隊(duì)伍活力。