２０２６年２月１日，《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行，國家以行政法規(guī)守護(hù)每一個(gè)人的閱讀權(quán)利，這種“一個(gè)都不能少”的制度設(shè)計(jì)，彰顯了法治溫度。

　　一、全民閱讀活動(dòng)周

　　每年４月第四周為全民閱讀活動(dòng)周，銜接“世界讀書日”，將單日閱讀熱點(diǎn)拓展為持續(xù)一周的文化活動(dòng)，有效延長公眾關(guān)注時(shí)長，放大閱讀推廣效應(yīng)。

　　條款：第十三條　每年４月第四周為全民閱讀活動(dòng)周。

　　二、公共服務(wù)

　　公共圖書館應(yīng)免費(fèi)向社會(huì)公眾開放，按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置必需的服務(wù)內(nèi)容和設(shè)備，保障全民閱讀設(shè)施和公眾活動(dòng)安全。面向農(nóng)村提供的出版物應(yīng)符合農(nóng)村特點(diǎn)和需求，旨在讓農(nóng)村閱讀從“有沒有”走向“好不好”。

　　條款：第二十條　全民閱讀設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)全民閱讀設(shè)施的功能、特點(diǎn)，向公眾提供閱讀、借閱、閱讀指導(dǎo)、閱讀能力培訓(xùn)等服務(wù)，公示服務(wù)項(xiàng)目，改善服務(wù)條件，提高服務(wù)水平。公共圖書館應(yīng)當(dāng)免費(fèi)向公眾開放閱覽室、自習(xí)室，配備書桌、座椅，提供相關(guān)閱讀服務(wù)。

　　全民閱讀設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，配置和更新必需的服務(wù)內(nèi)容和設(shè)備，加強(qiáng)全民閱讀設(shè)施經(jīng)常性維護(hù)管理工作，保障全民閱讀設(shè)施的正常運(yùn)行和使用。

　　符合條件的全民閱讀設(shè)施應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定免費(fèi)或者優(yōu)惠向公眾開放，公示開放時(shí)間；有條件的全民閱讀設(shè)施可以在國家法定節(jié)假日、休息日和學(xué)校寒暑假期間適當(dāng)延長開放時(shí)間。

　　全民閱讀設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理制度，依法配備安全保護(hù)設(shè)備和人員，保障全民閱讀設(shè)施和公眾活動(dòng)安全。

　　第三十四條　國家新聞出版主管部門會(huì)同國務(wù)院有關(guān)部門制定鄉(xiāng)村閱讀計(jì)劃。縣級以上地方新聞出版主管部門會(huì)同同級有關(guān)部門強(qiáng)化農(nóng)村閱讀促進(jìn)工作職責(zé)，增加農(nóng)村閱讀內(nèi)容供給，優(yōu)化農(nóng)村閱讀環(huán)境條件，提高農(nóng)村閱讀服務(wù)效能，加強(qiáng)農(nóng)村婦女兒童閱讀服務(wù)保障，推動(dòng)城鄉(xiāng)基本公共文化服務(wù)均等化，豐富農(nóng)村地區(qū)精神生活。

　　面向農(nóng)村提供的出版物應(yīng)當(dāng)符合農(nóng)村特點(diǎn)和需求，提高針對性和時(shí)效性。

　　三、住宅小區(qū)

　　新建、改建、擴(kuò)建住宅小區(qū)應(yīng)配建閱覽室、圖書角，這是國家規(guī)定必須履行的法定義務(wù)，任何單位和個(gè)人不得擅自拆除、改變。

　　條款：第二十一條　新建、改建和擴(kuò)建居民住宅區(qū)配套建設(shè)的公共文化設(shè)施應(yīng)當(dāng)包括全民閱讀設(shè)施，為居民提供閱讀服務(wù)。

　　第二十二條　任何單位和個(gè)人不得擅自拆除全民閱讀設(shè)施，不得擅自改變?nèi)耖喿x設(shè)施功能、用途或者妨礙其正常運(yùn)行。因城鄉(xiāng)建設(shè)確需拆除或者改變功能、用途的，應(yīng)當(dāng)依法重建、改建全民閱讀設(shè)施。

　　四、數(shù)字閱讀

　　當(dāng)下數(shù)字閱讀成為生活常態(tài)，數(shù)字閱讀服務(wù)提供者應(yīng)推送優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀內(nèi)容，那些靠低俗、獵奇博眼球的“流量”，必將沒有立足之地。

　　條款：第二十六條　國家支持?jǐn)?shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀內(nèi)容供給，提升數(shù)字閱讀便利性和滿意度。

　　數(shù)字閱讀服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)數(shù)字閱讀內(nèi)容管理，推送優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀內(nèi)容，營造健康向上的數(shù)字閱讀環(huán)境。

　　五、未成年人

　　構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府“四位一體”閱讀保障機(jī)制。未成年人的父母應(yīng)發(fā)揮言傳身教作用，中小學(xué)校應(yīng)按素質(zhì)教育要求建設(shè)書香校園，高等學(xué)校應(yīng)將閱讀作為重要的教育教學(xué)方式，出版社應(yīng)根據(jù)階梯閱讀的要求出版適宜不同年齡段少兒讀物；公共圖書館應(yīng)設(shè)置少年兒童閱覽區(qū)域。

　　條款：第二十九條　國家新聞出版主管部門會(huì)同國務(wù)院有關(guān)部門制定少年兒童閱讀計(jì)劃，針對少年兒童的心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力推廣階梯閱讀，開展與其閱讀特點(diǎn)和規(guī)律相適應(yīng)的閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。

　　出版單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)階梯閱讀的要求，有針對性地出版適宜不同年齡段少年兒童閱讀的出版物。

　　政府設(shè)立的公共圖書館應(yīng)當(dāng)設(shè)置少年兒童閱覽區(qū)域，根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)配備相應(yīng)的專業(yè)人員，開展面向少年兒童的閱讀指導(dǎo)。

　　第三十條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)發(fā)揮言傳身教作用，開展力所能及的家庭閱讀、親子閱讀等，幫助未成年人養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

　　第三十一條　幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供適宜的讀物，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境條件，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

　　第三十二條　中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照素質(zhì)教育的要求，加強(qiáng)書香校園建設(shè)，加大閱讀在教學(xué)計(jì)劃中的分量，開設(shè)閱讀課程，開展閱讀輔導(dǎo)，組織校園閱讀活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，并加強(qiáng)對教師的閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，提高教師的閱讀指導(dǎo)能力。

　　第三十三條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)將閱讀作為重要的教育教學(xué)方式，組織學(xué)生開展多種形式的閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生拓展閱讀內(nèi)容，豐富學(xué)生精神世界，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　六、閱讀障礙群體

　　全民閱讀設(shè)施管理單位應(yīng)考慮老年人閱讀需求和特點(diǎn)，提供適老閱讀內(nèi)容，殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為殘疾人提供必要閱讀輔助設(shè)施和相應(yīng)服務(wù)。

　　條款：第三十七條　國家鼓勵(lì)為閱讀障礙者提供有聲、大字、盲文、電子等無障礙格式版本的出版物，支持全民閱讀無障礙設(shè)施建設(shè)。

　　殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為殘疾人提供必要閱讀輔助設(shè)施和相應(yīng)服務(wù)。

　　第三十八條　全民閱讀設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)考慮老年人閱讀需求和特點(diǎn)，提供適老閱讀內(nèi)容，優(yōu)化適老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為老年人提供閱讀便利。

　　有條件的老年大學(xué)（學(xué)校）、為老服務(wù)機(jī)構(gòu)等應(yīng)當(dāng)開展老年人閱讀活動(dòng)，提高閱讀服務(wù)水平。

（圖片來源學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)）