吳川創新“模擬法庭+智慧矯正中心開放日”普法模式 五萬學子沉浸式“斷案”學法
“現在開庭!”隨著法槌清脆敲響,一場莊嚴肅穆的未成年人尋釁滋事案庭審在校園內正式開始。沒有演員,沒有劇本套路,扮演審判長、公訴人、被告人的全是在校中學生,完整還原真實司法流程,讓在場數百甚至上千名青少年屏息凝神、深受觸動。這是吳川市“模擬法庭+智慧矯正中心開放日”沉浸式普法活動中的典型場景。
近年來,為破解青少年法治教育難題,切實提升普法教育的趣味性和實效性,吳川市司法局堅持“預防就是最好的保護”的理念,聯合市普法辦、關工委、教育局等部門,精準對接青少年法治需求,創新推出“模擬法庭+智慧矯正中心開放日”沉浸式普法模式,把法治課堂搬到校園、搬進矯正一線,讓青少年在體驗中懂法、在感悟中守法,走出一條特色鮮明、實效突出的青少年法治教育新路徑。
從“供給導向”到“需求導向”常態化聯動激發學法熱情
“法律條文太枯燥,能不能讓我們演一演?”“被欺負了到底該怎么辦?”“想看真實的案子,想知道法官是怎么判的”……為讓普法工作真正貼合青少年認知特點,吳川市司法局組織黨員骨干深入吳川一中、吳川二中、吳川三中、川西中學、張炎中學、塘尾中學等多所學校開展專題調研,收集學生真實法治需求,梳理形成《青少年法治教育需求清單》,推動普法工作從“供給導向”轉向“需求導向”。
依托清單,吳川市司法局整合普法股、社矯股、基層司法所力量,將本地真實社區矯正案例改編為普法教材,摒棄說教式宣講,打造“模擬法庭+智慧矯正中心開放日”沉浸式普法模式,建立常態化聯動機制,先后走進吳陽中學、吳川一中初中部、金沙實驗學校、蘭石中學、青少年法治教育基地等場所開展活動,讓青少年在親身體驗中接受法治教育,實現從“被動聽”到“主動學”、從“看熱鬧”到“看門道”的轉變。
自2025年12月啟動以來,該系列活動受教育中學生近5萬人次,以鮮活形式破解傳統普法吸引力不足、實效性不強的難題,讓法治教育真正走進青少年心中。
從“被動聽”到“親身演”模擬法庭讓法治可感可觸
“模擬法庭效果特別好,最后一排的學生都全程認真聽、主動舉手提問,比傳統講座管用太多!”在一次模擬法庭結束后,一名校長如是說。
據悉,吳川青少年模擬法庭以本地真實未成年人犯罪案件為藍本改編劇本,每場模擬法庭均精選14名學生,分別擔任審判長、審判員、公訴人、辯護人、被告人、法警等角色,嚴格按照法定程序,完整還原法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述、當庭宣判等全流程。
4月28日,吳川市司法局、市普法辦聯合吳川市中小學生綜合實踐活動教育基地開展了一場模擬法庭活動,1149名學生現場沉浸式感受司法權威與法律溫度。庭審劇本取材于真實校園案例,案件中兩名未成年被告人因瑣事產生矛盾,糾集同伴恐嚇、毆打同學并強行索要財物,最終構成尋釁滋事罪。控辯雙方圍繞事實證據、量刑情節充分辯論,被告人當庭認罪悔罪,法庭結合未成年人犯罪特點依法作出緩刑判決,整場庭審邏輯清晰、秩序井然,真實再現校園欺凌變為違法犯罪的過程。
模擬法庭庭審結束后,還有律師結合案件進行專業點評,通過互動提問、以案釋法的方式,引導學生認清校園欺凌危害,掌握自我保護與正確處理矛盾的方法。
截至目前,吳川模擬法庭已走進吳陽中學、吳川一中初中部、金沙實驗學校、蘭石中學、青少年法治教育基地等多個場所,受教育中學生近5萬人次,得到了師生熱烈反響。
從“課堂學”到“現場悟”矯正中心讓少年敬畏法治
如果說模擬法庭讓青少年感受司法公正,那么吳川市智慧矯正中心則讓他們直觀看清違法犯罪的真實后果,明白“犯錯可改正、法律不可違”的深刻道理,形成“庭審體驗+矯正認知+法治敬畏”的完整普法鏈條。
吳川常態化組織青少年參觀智慧矯正中心,在中心“三區十九室”功能區域,近距離了解社區矯正全流程。這里沒有高墻鐵網,卻用智能化、規范化管理,幫助近600名社區矯正對象改過自新、回歸社會,是法治教育的“活教材”。
在社區矯正指揮中心,大數據平臺、GPS定位、視頻通信等智能技術實時展示對矯正對象的全天候監管,一旦出現擅自離開區域、未按時報到等情況,系統立即自動報警,讓同學們直觀感受到法律約束的剛性。在心理輔導室、宣泄室,工作人員為因沖動、心理壓力無處釋放而犯錯的青少年提供有效疏導,通過實際案例引導前來參觀的同學在遇到煩惱時主動向老師、家長求助,用合法方式化解矛盾,拒絕使用暴力解決問題。
智慧教育室內的VR體驗區備受歡迎,同學們戴上設備,可身臨其境感受監獄生活、吸毒危害、酒駕后果等場景,在沉浸式體驗中增強對違法犯罪的敬畏心。現場還展示矯正對象的學習記錄、思想匯報、解矯后的正向轉變故事,讓同學們既看到違法帶來的懲戒與代價,也看到知錯能改、重返正途的希望,深刻理解社區矯正“懲罰與教育相結合、約束與幫扶相統一”的意義,從心底樹立“不敢犯、不想犯、不能犯”的法治意識。
參觀學生紛紛表示:“原來違法不只是‘被批評幾句’那么簡單,還要接受嚴格監管,承擔嚴重后果”“以后遇到矛盾一定冷靜處理,絕不能沖動犯法”。家長們也反饋,孩子參加活動后回家主動分享法治知識,對法律的認知明顯增強,真正實現“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的普法效果。

