各縣（市、區(qū)）落實以縣為主的管理責任，每個轄區(qū)統(tǒng)一校服款式，確定1套核心校服款式，分男、女款，可涵蓋春秋裝、夏裝、冬裝，融入地域元素，兼顧實用性與美觀性，避免款式雜亂、風格不協(xié)調(diào)等問題，校服款式一經(jīng)選用后，應保持相對穩(wěn)定。

       各縣（市、區(qū)）可結(jié)合本地實際，圍繞校服面料、功能及區(qū)域文化特色，組織設計多款校服備選方案，通過教育部門門戶網(wǎng)站、微信公眾號及新聞媒體等平臺公開征求意見，組織學校、家長、學生參與投票，共同確定本轄區(qū)統(tǒng)一選用的校服款式。

     各縣（市、區(qū)）要根據(jù)學校布局、生源分布情況預測校服需求總量，多渠道公開發(fā)布質(zhì)量標準、設計要求和校服需求信息，引導符合資質(zhì)的各類服裝企業(yè)積極參與校服生產(chǎn)銷售，通過設立校服專賣店、校服銷售專柜或線上銷售等途徑，滿足學生、家長選購需求，營造公平公開公正的市場競爭氛圍。《意見》明確，將全面推進校服“一物一碼”溯源制度，鼓勵企業(yè)在校服上印制專屬溯源碼，賦予其唯一電子身份標識。家長掃碼即可查詢生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)批次、質(zhì)檢報告等關(guān)鍵信息，實現(xiàn)“一碼溯源、透明消費”。

       學校需制定本校校服管理辦法，通過入學通知、家長會、公眾號等途徑告知家長，堅持自愿購買，嚴禁強制征訂，允許學生在特殊天氣下靈活著裝，不得將校服穿著與德育考核掛鉤，家長可依需自由選擇渠道購買轄區(qū)統(tǒng)一款式校服。　

       本次校服市場化改革設置過渡期，自2026年起，全市中小學校的起始年級新生啟用新款校服，非起始年級學生可繼續(xù)穿著原有校服，也可自愿購買新款校服，嚴禁強制或變相強制購買，減少家校焦慮。　　

       市場監(jiān)督管理部門將依據(jù)規(guī)定，加強校服生產(chǎn)流通領(lǐng)域的質(zhì)量監(jiān)督，建立成品抽檢機制，督促企業(yè)落實質(zhì)量主體責任。同時，建立質(zhì)量監(jiān)督抽查通報制度，及時向社會公布抽檢結(jié)果，并向同級教育部門通報存在嚴重質(zhì)量問題的企業(yè)名單。教育部門將及時警示學校，并加強質(zhì)量信息宣傳，引導學生、家長購買質(zhì)量合格、可追溯的校服，提醒避免購買不合格產(chǎn)品。

       嚴格執(zhí)行中小學禮服“禁止采購”要求，各地各校一律不得組織家長集中采購禮服，堅決杜絕以任何形式變相強制家長購買禮服的行為。如確因特殊教育教學活動需要配備禮服的，學校應進行統(tǒng)籌規(guī)劃，遵循綠色低碳循環(huán)原則，統(tǒng)一配備禮服并免費提供給學生循環(huán)使用。